高职临床专业病原生物学与免疫学教学效果研究

作者：唐正宇; 李庆; 张春强

来源：中国培训, 2016, (12): 184.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2016.12.140

• 高职
• 临床专业
• 教学效果

教学质量的提高是高等职业教育的重心。近年来,作为高职病原生物学与免疫学课程负责人,笔者在评价专业基础课程教学效果测试中,进行了基于试卷与成绩分析的研究,为今后的教学改革与课程发展提供了依据。

• 单位
  长沙卫生职业学院