指向思维能力发展的学习任务设计

作者：张丽娟

来源：Shanxi Education, 2023, (05): 11-12.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2023.05.012

<正>思维能力是语文核心素养的一个重要组成部分。《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性。”顾明远先生认为教育的本质在某种意义上来讲就是培养学生的思维，而课堂是培养学生思维的最好场所。因此，教师应以学为中心，围绕特定主题设计语文学习任务，引导学生在学习任务的驱动下展开探究，与文本、作者、同伴、教师进行激烈的思维碰撞，从而发展高阶思维品质。