浅析中国文化通论(双语)课程的“课程思政”功能

作者：马丽盼

来源：汉字文化, 2020, (10): 135-136.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2020.10.063

• 中国文化
• 通论
• 课程
• 思政

"课程思政"是当今我国高等教育的新思路和新理念,本文以中国文化通论(双语)课程为例,分析中国文化通论(双语)课程在"课程思政"中的功能:提升学生的中华文化素养;增强学生的文化自信心;提高学生的汉字审美能力;提升学生的思想道德素质。由此,切实践行"课程思政"的教育理念。

• 单位
  广西师范大学漓江学院