大学生对“校园贷”的认知及归因分析

作者：孙临花

来源：黑龙江科学, 2022, 13(23): 52-54.

• 大学生
• 校园贷
• 认知
• 归因

采用问卷调查法，对贵州省某高校大学生对校园贷的认知及归因情况展开调研，发现大学生对不良校园贷有所认知，但如何判定不良校园贷人数比例较低，多数大学生对校园贷的风险危害认知存在片面性，认为治理校园贷首先是个人层面问题，其次才是社会与学校层面问题，由此可见，治理校园贷的关键在于教育引导，且注重内外协同。

• 单位
  六盘水师范学院