笔者参加区域教育共建,赴枞阳县偏远农村学校走教和送教,在教育教学实践中,感受到农村孩子缺乏音乐素质教育,面对学生对音乐的渴望,面对城乡音乐教育不均衡,并根据偏远农村实际,分析造成教育不均衡的原因,思考解决素质教育突出问题的策略。呼吁全社会更多地关心乡村素质教育,逐步改变现状,缩小城乡教育差距,实现教育均衡发展。
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