中职语文课堂的立体化组织模式构建

作者：张宗雄

来源：现代职业教育, 2018, (23): 90-91.

• 中职语文
• 教学策略
• 立体化
• 课程改革

利用有效的方法提高中职语文教学的效果是一个非常重要的现实课题,而调动学生的积极性是解决问题的关键,从这个角度出发,通过丰富多样的教学模式来营造课堂学习氛围,密切师生情感联系,激发学生学习热情是有效的策略和路径。利用书香沙龙、角色扮演、辩论演讲、公文习作等多种形式来组织立体化的课堂,探究提升学生积极性的可能。