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摘要
传统的教学方式以授课灌输为特点,注重课堂讲授,以教师为中心,忽视学生的自主能动性。由于诸多原因,中国的科学技术仍落后于欧美等先进国家。人们常问,"为什么中国本土培养不出能拿诺贝尔奖的人才?"这是个很值得思考的问题,当然,这与幼儿教育到高等教育均有关系,也与社会环境和科技水平密切相关,但作为人才培养关键阶段的高等教育,需要我们努力。
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传统的教学方式以授课灌输为特点,注重课堂讲授,以教师为中心,忽视学生的自主能动性。由于诸多原因,中国的科学技术仍落后于欧美等先进国家。人们常问,"为什么中国本土培养不出能拿诺贝尔奖的人才?"这是个很值得思考的问题,当然,这与幼儿教育到高等教育均有关系,也与社会环境和科技水平密切相关,但作为人才培养关键阶段的高等教育,需要我们努力。
