《体育与健康课程标准》指出,体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。通过体育与健康课程的教学,使学生掌握运动技能、发展体能,逐步形成健康和安全的意识以及良好的生活方式,促进学生身心协调、安全地发展。但是,就此标准的执行情况来看,农村小学体育教学特别是农村教学点体育教学现状令人担忧。本文运用文献资料法等研究方法,对农村小学教学点体育教学的现状进行研究,并提出相应对策。
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