挖掘社区资源 开展幼儿园生活化课程

作者：洪秀

来源：福建教育学院学报, 2021, 22(02): 20-21.

• 社区资源
• 幼儿园
• 生活化课程

随着社会不断发展,社区资源的种类亦日益丰富,渗透在幼儿园课程活动的价值逐渐凸显。幼儿园应多方面争取社区的支持,深入挖掘社区资源,拓展主题课程,支持游戏课程、助力运动课程,开展学习课程,融入亲子课程等,丰富课程的内容与形式,提高幼儿适应社会生活的能力,让教育重归生活。一日生活皆课程,生活化课程以现实生活为幼儿生活的具体方式,能让幼儿在体验中愉悦学习并获得丰富的社会生活经验,提高生活技能和能力。