探讨“英汉对比修辞理论”在大学英语写作教学中的应用——以应用型本科院校为例

作者：刘鹃; 曹丽华; 张元元; 孙小倩

来源：辽宁省交通高等专科学校学报, 2019, (02): 91-94.

• 对比修辞
• 应用型本科
• 英语写作教学 contrastive rhetoric
• application-oriented university
• English writing teaching

英汉对比修辞理论对大学英语写作教学具有理论和实践指导意义。回顾了对比修辞理论的起源和发展,探讨其与大学英语写作的关系,对应用型本科院校大学英语写作教学现状及存在问题作了分析,引出了英汉对比修辞理论对应用型本科院校大学英语写作教学的启示,以期将研究成果应用到写作教学实践,提高英语教学水平。

• 单位
  南通理工学院