摘要

高中英语课程标准》明确指出,要培养学生具有较强的阅读能力,使学生能以英语为工具获取所需要的信息,为进一步提高英语水平打下良好的基础。在高考中,阅读理解作为考查学生直接运用英语能力的主要题型,它的分值是整张试卷中最大的。很多英语教师也经常打趣地和学生说,得阅读理解者得天下。由此可见,阅读理解的地位之高是毋庸置疑的,提高高中学生的阅读理解能力是如此的重要。但是,在日常的英语阅读教学中存在着不少问题,本文通过分析存在的问题,提出相应的改进措施,以提高高中学生英语阅读能力。