<正>教育教学改革机制的精髓旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,而体育作为其中一项重要的基础性学科,能够锻炼学生的意志力、耐力,增强学生的体质,同时对学好其他文化课也起到积极的辅助作用。如果在体育教学中渗透情感教育,既与"以人为本"的教学理念不谋而合,而且对提升体育教学质量,彰显体育教学效果大有帮助。