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摘要
随着我国信息技术的不断发展，微视频教学在职业教育中逐渐得到了广泛的运用，很大程度上改变了中职教育传统的课堂教学模式。中职汽车结构认识课程中涵盖了汽车结构、汽车零部件、汽车检测和维修等内容，学生不仅要掌握汽车结构知识，还要具备独立检测和排除故障的能力。教师通过合理运用短小精炼的微视频，结合图片、文字等传统教育元素，对传统教学内容和模式进行创新，使学生可以利用电脑、手机等设备随时随地观看教学微视频，将课前预习、课堂学习和课后复习进行有机结合，有利于激发学生学习兴趣，加深其对专业知识点的掌握和理解，保持师生之间的高效交流，显著提升课程的教学效率。
