融入职业素养的课程教学设计——以基础会计课程为例

作者：李峥峥

来源：科教文汇, 2018, (18): 99-100.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.06.046

• 职业素养
• 课程设计
• 基础会计

融入职业素养的高职教育课程是现代高职教育的发展方向,本文以会计学院“基础会计”课程为例,通过教材的编制、教学组织以及教学评价三个方面进行融入职业素养的课程设计,争取让学生在高职生涯中不仅掌握专业知识和操作技能,还能让学生具备更好的职业素养。

• 单位
  武昌职业学院