中美化学教材实验设计的比较研究

作者：雷宇; 张文华; 彭慧

来源：化学教育 (中英文), 2012, (04): 16-18+22.

• 人教版化学教材
• 美国化学教材
• 实验设计
• 内容取材
• 呈现方式
• 学习方式

在分析化学实验的重要地位和教学功能的基础上,选取人教版《化学(必修)》教材和美国教材《化学:概念与应用》中的典型实验为研究对象,以统计分析的形式对2种教材的实验设计进行比较。并结合实例从实验设计的编写体例、内容取材、呈现方式和学习方式4个方面进行比较,为中学教材的实验设计及教学提供参考。

• 单位
  华中师范大学