基于“5-MPS”结构下的高校班主任管理新模式探索研究,即基于“5-MPS”结构体系,促使班级管理格局凸显科学性、透明性和系统性,形成适合学生身心发展的班级氛围。基于“5-MPS”结构下的高校班主任管理新模式,以“MPS”(Microprocessor System)微处理系统为支撑,细化为5M、5P和5S三个模块,通过微处理系统促进高校班主任的发展,形成班主任相应的工作制度、健全的管理模式,进而拓宽和完整高校班主任管理新模式。