文章聚焦以语篇分析为基础的大学英语阅读教学。通过对大学英语阅读教学的现状分析，发现现阶段大学英语阅读教学存在诸多不足，据此，文章从全方位深层次分析、构建多模态语篇意义、恰当应用分析方法等方面，提出了基于语篇分析的大学英语阅读教学策略。基于语篇分析的大学英语阅读教学有利于降低学生理解难度，契合公共英语课程改革需求。
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