摘要

小学道德与法治学科和中华优秀传统文化存在紧密的联系。通过分析将中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学的必要性,遵循趣味性、生活化、多样化原则,设计小学道德与法治教学活动,不断提升学生的道德素质,落实立德树人根本任务。以提升小学道德与法治教学质量为目标,以中华优秀传统文化为教学优化设计的切入点,提出通过文学经典培养学生的意志品质、通过节庆文化给学生普及文化常识、通过物质文化帮助学生树立文化自信、通过技艺文化帮助学生感受民族智慧、通过思想文化为学生传递正确价值观念等策略,不断丰富学生的学习体验,提升学生的学科核心素养。