针对《机械工程测试技术》这门多学科交叉的课程,由于知识分散、课程重难点不突出,不易把握教学内容的问题,论文提出了以测试系统为线索的教学方法。通过对课程的知识体系的研究,以测试系统为主线将知识体系重新规划,并结合启发式教学和案例式教学模式以某一摩托车的性能测试为目的,具体阐述了线索结合启发的教学模式的应用,给同类课程教学改革提供一定的参考。