金牌小组 金牌班级

作者：陈红

来源：新班主任, 2020, (07): 16-18.

<正>常规的班级管理方式中,班主任往往只是指挥几个得力的班干部忙前忙后,没有想办法调动大多数学生参与班级管理的积极性,导致学生主人翁意识缺乏,班级建设自然难有起色。为改变这种局面,我积极尝试,最终探索出以创建金牌小组为目标的班级自主管理模式。我鼓励学生争当金牌小组组员,激励小组之间展开竞争,从而营造出积极向上的班级氛围。