巧用“生活中”的现象开展幼儿园小班科学活动

作者：熊纬

来源：贵州教育, 2020, (13): 22-23.

<正>3—6岁年龄段幼儿由于对事物知识、生活经验和认知能力有限,因此他们的科学领域活动开展还处于启蒙阶段,特别对于小班幼儿来说了解"生活中"的各种现象是求知的开始。如利用"蚂蚁搬家""毛毛虫变蝴蝶""树叶变黄""灯会亮"等生活现象,引起孩子们提问、思考,他们才会积极地探索、仔细地观察,更重要的是让他们参与到找寻答案的过