教育共同体建设的宁德探索

作者：游清铃

来源：福建教育, 2022, (06): 21-23.

<正>推进教育共同体建设，目的是促进优质资源共享，提升管理效率。教育共同体的组建不是简单的相加，而是要通过资源的聚集、力量的聚合，最大限度地发挥优势，以优带弱、以优带新，帮助弱校、新校快速提升，最终达成各美其美、美美与共的目的。多年来，宁德市教育系统根据实际情况，对教育共同体建设工作进行了积极的实践和探索。