小学阶段是学生接受教育的初级阶段,同时这一时期的学生行为习惯与行为意识均未定性,德育教学在小学阶段十分必要。因此,教师应当注重这一时期对学生的教育与培养。文章简要分析了小学德育教学的实质性发展情况,并且提出了基于社会主义核心理论,小学校园应采取的德育教学策略:践行以人为本的理念、为学生增加社会实践活动的机会、提升原生家庭的德育思想,促进小学生拥有良好的思想品质。
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