任务驱动与团队合作式教学模式在“电机与电力拖动”教学中的应用

作者：刘红晶; 林华; 张学俊

来源：江苏科技信息, 2020, 37(01): 78-80.

• 任务驱动
• 团队合作
• 自主学习
• 教学质量

在"电机与电力拖动"教学中采用任务驱动与团队合作式的教学模式是为了提高教学效果和教学质量,使学生在解决实际问题的过程中,通过分工协作,提高自主学习能力,培养团队合作精神。文章全面阐述了任务驱动与团队合作式教学模式的思路及实施过程,为更多的高职理实一体化课程采用该模式提供参考。

• 单位
  浙江国际海运职业技术学院