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摘要
地方应用型高校对人才培养提出了新要求,写作能力作为应用型高校汉语言文学专业学生的基本功更应该得到重视,高校写作课应该围绕学生写作能力的培养,更加注重写作实践,强化写作课的实践课功能。源于欧美的创意写作理念,强调写作能力可以培养,人人可以成为写家,使写作的大众化成为可能,其工坊式创意化教学,成功将理论落地为实践,符合应用型人才培养的要求。借鉴创意写作教学方法,结合应用型高校实际,将其中国化与本土化,将有助于应用型写作人才的培养。
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单位六盘水师范学院
