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摘要
心理健康教育是高校学生的基础教育内容之一,对当代大学生具有直接的影响,但就目前高校的心理健康教育实践来看,我国高校的心理健康教育尚未完善,高校学生未得到全面而积极的心理健康教育。积极心理学关注心理学的应用理念,试图以快乐、幸福、乐观等心理思维为切入點,引导学生树立主观幸福感,使高校学生的心理健康教育得到完善和发展。近年来,我国的高校教育得到了显著的发展,为社会培养了大批毕业生,已经成为社会各类人才的主要来源,高校作为人才培养的主要场所,在人才培养的过程中,不仅应关注学生的文化素养提升,更应关注学生的心理健康状况,通过基于积极心理学的视角对高校学生开展心理健康教育,这是提高学生素质,促进学生发展,满足社会需求的有效途径。
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单位牡丹江大学
