提升小学语文古文教学成效的策略——以部编版语文三年级上册《司马光》为例

作者：李叶红

来源：广西教育, 2020, (05): 125.

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• 古文教学
• 文言之美
• 教学策略

本文以部编版语文三年级上册《司马光》一课为例论述小学语文古文教学的策略,包括课前对谈激发兴趣、多元朗读体悟文言、文白对比培养语感、教学媒体拓展思维、学演结合品味人物等,借此提升教学成效。