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摘要
<正>义务教育是提高国民素质的奠基工程，历来受到党和政府的高度重视，2016年国务院出台《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并建立对各省“双减”工作落实的半月通报制度。而落实“双减”政策，发挥学校教书育人主体功能，促进义务教育优质均衡发展，教师资源的适度供给和合理配置是关键。
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单位华东交通大学; 经济管理学院
