培养学生主体意识 提高小语阅读能力

作者：陈燕清

来源：考试周刊, 2018, (08): 39.

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阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。有效提高小学生语文阅读能力。把课堂学习的主动权交还给学生,落实学生课堂主体意识,组织引导学生进行积极主动的阅读理解。注意课堂教学过程的组织引导,切实发挥好教师课堂教学的主导作用。引导学生自主学习探究,组织学生自主交流评价,鼓励学生课后延伸学习。