浅析新课改背景下创新高中历史课堂教学的方法

作者：李艳飞

来源：新课程(下), 2018, (06): 168.

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随着新课程改革在广西的不断推进,广大高中历史教师通过改革自身教学模式,很大程度上培养了学生的综合素质。全面推动着素质教育事业不断向纵深发展,有效减轻了学生的学习负担,增加了学生的学习自主权,也为学生的学习提供了更为广阔的施展空间,为教师的课堂教学提供了较大空间。