高等数学线上教学的差异、策略与反思

作者：沈焰焰

来源：福建教育学院学报, 2020, 21(10): 58-60.

• 在线教学
• 课程设计
• 混合教学

文章通过分析疫情下"停课不停学"与传统教学的差异,提出借助教学资源平台、采用混合教学模式对高等数学开展在线教学,并结合实际教学给出教学反思和改进建议。

• 单位
  福建船政交通职业学院