随着我国教育体系发展以及深化,人才培养过程中应当实现较大改革和创新,我国传统教育过程当中往往过度重视学生分数,但是在新课程改革之后应当关注对学生核心素养的培养,促使学生可以得到全面发展,本文主要是关于如何培养高中数学学科核心素养的路径研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。