基于焦点弦的一道预赛题最值问题探究

作者：周威

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2020, (21): 25-26.

<正>对预赛试题的探究与迁移,有助于提升学生的思维高度、开阔学生的数学视野,而非仅仅停留在"解题"的表面,既为开展研究性学习和数学探究活动提供素材,也为核心素养的落实提供可行的途径.一、试题呈现与问题提出例(2019年新疆预赛试题)设F是椭圆E:x2/3+y2=1的左焦点,