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摘要
数学试题命制这一教学方法主要就是对学生思维的习惯及学习的真实水平进行考量，从而结合初中阶段学生的现状，对其进行数学试题的量身定制，这样能够让学生以自我为核心，坚定学习的信念，提高学习的兴趣.在新课改背景下，核心素养理念适时提出，其中数学核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析，这些能力的提升对学生后续的成长有着不可忽视的重要性.所以本文在核心素养这一背景支持下分析初中阶段数学课堂上开展试题命制这一教学实践工作的策略，希望能够真正发挥教育的优势，从而为学生综合素质和能力的提升做出贡献.
