在语文教学中,语言描写是文本中经常运用的一种写作手法,语言是情感和思想的载体,也常常能够体现人物的心理、情感和性格。语言常常符合故事发生发展的逻辑,然而,很多在对象、内容、方式等方面有与常规逻辑相反的表述,甚至沉默,都蕴涵作者特殊的用意,从这些反逻辑之处入手,往往能揭开文本的秘密。