文章以迹·建筑事务所新近完成的海口江东寰岛实验学校（高中部）为主要对象，讨论了建筑所处的特殊环境以及设计所采取的场地策略。文章进一步将该建筑与事务所设计的海口寰岛实验学校（初中部）以及孝泉民族小学相比较，并分别从校园的认知以及设计的要素两个角度探讨了华黎及其事务所在学校这一类型建筑中设计思想的延续和演变。
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