“玩”与“学”的艺术——谈幼儿园开展生活化美术活动的实践思考

作者：陈玉琼

来源：小学生(中旬刊), 2021, (12): 72.

• 幼儿园
• 生活化
• 美术活动

随着这几年幼儿园的快速发展,以及幼儿教育的不断改革。幼儿园在幼儿教育方面的项目和内容也愈加丰富多样,为了能够促进和丰富孩子在幼儿时期的日常生活和学习生活的内容,我们针对幼儿教学进行生活化的改革。同时,为了提高幼儿的想象能力和动手实践能力,本文针对幼儿园开展生活化的美术活动的实践进行讨论和探究,以达到在"玩"中"学",同时提高幼儿的生活体验和实践操作能力。