浅谈如何在小学数学课堂带领学生进行深度学习

作者：阎雯杰

来源：新课程, 2020, (09): 56.

• 小学数学
• 教学策略
• 有效性

对于刚刚接触数学的小学生而言,数学教材中的知识理解起来略微有些难度,所以如何在小学数学课堂带领学生进行深度学习是当前教学中非常重要的议题。