绘本教学对于儿童的知识学习、情绪管理、性格培养都具有重要作用。沧州地区农村幼儿园中的绘本教学推进缓慢,影响因素包括教育主体、环境、社会等多个方面。要改变当前绘本教学现状,就要幼儿园、教师、家长、政府等各方面通力合作,改变教学观念,创新教学模式,将绘本教学真正融入到沧州地区农村幼儿园常态教学中,发挥其重要的教育作用与价值。
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