美术教学改革进入核心素养培养阶段。在此阶段,美术教师应当转变传统的国画教学理念、教学方法、教学过程和评价方式,让学生在经历国画学习的过程中自然而然地发展核心素养。文章将以教学理念、教学方法、教学过程和教学评价为重点,论述核心素养视角下的小学美术中高年级国画教学策略,希望能有效地培养学生的核心素养。