本文运用问卷调查法、文献法等,以湖北省普通高校为调查对象,对其体育理论课教学现状进行了调查。研究认为:(1)大学体育理论课是术课的重要补充,在肩负育人和培养终身体育意识上有着不可替代的作用。(2)目前湖北省普通高校的大学体育理论课程基本按照国家要求在开设。但存在教学形式单调、教学方法落后、教师学生态度消极等问题。建议:切实地重视大学体育理论课;改革既要突出学生主体,也要依据学科知识体系;多渠道拓展体育理论课教学与考核形式;结合本校特色,开发校本体育课。
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