<正>2009年,我由一所乡镇中学调入河北省唐山市丰南区农广校工作,从普通教育到农业中职教育,不只是教学对象发生变化,更重要的是农民教育培训工作面向农民、服务农民。教学成果反映在农民的收获上。我熟悉掌握自己所教课程,认真掌握学员的基本情况,和农民交朋友,把农民当亲人,时时刻刻为他们排忧解难。在工作中,我不断探索,尽快实现由普通教育向农业职业教育的转变,慢慢的就有了自己的工作心得。在教学设计时,注重逻辑性、针对性、互动性、引导性,授课时除了课本上的知识点外,
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