在作业优化研究和实践过程中,心理健康教育对中小学生的成长具有重要的引导作用,它能帮助学生从心理调适的视角正确认识作业过程中的心理状态,强化对作业的心理管理。本文从心理健康教育的角度分析和促进作业优化,形成作业优化过程中的学生心理管理方略。