教师应做教育的自觉者

作者：马良

来源：陕西教育(行政版), 2023, (06): 1.

<正>由于社会对教育有无限期待、家长对学校有多元化需求、教育评价存在一些突出问题、非教育事项进校园等因素的叠加影响，加上教育工作本身涉及的事情细碎、繁杂，这就让教师在感受国家、社会、家长对教育的重视和对教师尊重的同时，也面临着巨大的压力和挑战。观察发现，部分教师会时常出现困惑和焦虑，感受到烦恼与纠结、无奈与辛酸，久而久之，就会产生消极情绪和逃避心理。显然，这不仅影响到我们教师的专业发展和生命质量，也对教育的整体发展和质量提升不利。因此，我们教师要学会做教育的自觉者。