初中语文拓展阅读教学的实践与思考

作者：孔令凯

来源：教育实践与研究(A), 2019, Z1: 34-36.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2019.z1.011

• 初中语文
• 拓展阅读
• 求知欲
• 广度
• 深度
• 敏捷度

部编本初中语文教材建立了"教读""自读""课外阅读"三位一体的教学体系,每个单元都设计了课外拓展阅读的内容。这一全新的设计是语文教材编写的一个创举。拓展阅读可以同时激发学生的求知欲、增强学生思维的广度和敏捷度、增强学生阅读的深度、提高学生阅读教学的效率,从而最终提高学生的语文素养。