基于ERAS的教育项目对肺癌患者护理依从性的研究

作者：张梅; 季华^*; 孙玉洁; 沙玛俐

来源：当代护士(学术版), 2021, 28(11): 33-36.

DOI：10.19792/j.cnki.1006-6411.2021.32.011

• 护理教育
• 加速康复外科
• 肺癌
• 护理依从性

目的探讨基于加速康复外科中国专家共识暨路径管理指南(2018)理念为核心的教育项目在肺癌患者围术期护理依从性中的应用研究。方法利用便利取样法,选取2019年6月—10月本院胸外科肺癌患者300例作为研究对象。随机分为实验组与对照组,实验组(n=150)运用ERAS教育视频结合回授法教育模式,对照组(n=150)运用传统口头教育模式,后期比较两组患者护理依从性评价指标。结果运用以ERAS理念为核心的教育项目相比于传统口头教育模式,实验组患者护理依从性96.00%,高于对照组的68.67%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于ERAS理念的教育项目可以明显提高肺癌患者围手术期对教育内容的理解和配合,真正达到促进肺癌患者术后快速康复的理念,体现护士的教育价值作用,提高护士的主观能动性,有效促进优质护理服务的推行。

• 单位
  山东省烟台毓璜顶医院