独立学院新闻学理论课程的开放式教学探索

作者：杨萍

来源：新闻世界, 2012, (09): 260-261.

• 理论教学
• 开放式教学
• 互动
• 参与

独立学院新闻学理论课程应改变单向式的理论教学模式,实现开放式、交互式的教学过程,充分调动学生的积极性和学习兴趣,增强学生的参与感,提高学生分析问题与主动探究的能力。

• 单位
  中山大学南方学院