近年来，基于SCL-90量表分析中职学生心理健康情况，已取得相应的研究成果，为开展中职心理健康教育活动提供了重要参考。本文利用抽样分析法选取某中职学校1500名学生参与调查活动，收集反馈意见和数据，并且利用SPSS统计软件进行分析。经过统计分析可以发现，该校中职学生心理健康状态相对稳定、存在心理健康问题的学生数量并没有急剧上升，学校心理健康教育工作取得一定成效。同时，通过统计数据发现该校学生心理健康状况的一些普遍性问题及隐患，本文进行了相应的对策分析。
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