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摘要
开展新型职业农民教育是推动我国当前传统农业向现代农业转型的迫切需要。本研究基于对南靖县漳农公社短期培训班学员的问卷调查及实地走访,探究教育救助对农村精准扶贫与乡村振兴的影响。研究结果表明:教育救助可有效帮助脱贫,但漳农公社的模式仍存在培训时间与扶贫对象存在矛盾、帮扶对象观念老旧、教育扶贫监管机制不健全、教育扶贫多元主体间对接不到位、扶贫过程中的主体投入较为单一等问题。这一案例的研究将有助于乡村振兴战略的有效实施与乡村扶贫脱贫问题的尽快解决,以教育救助促进农民脱贫与生计资本的可持续发展。
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