现代社会中信息技术应用的范围不断扩大，学校内部应用信息技术的设备也在持续增加，小学教师使用多种信息设备教学时首先要掌握信息设备的使用方法，这无形中提高了对小学教师技术素养的要求。小学生正处于对世界充满好奇的阶段，如果小学教师不能充分和社会融合，就会直接影响小学生对现代社会信息的接触程度。本文调查了用公共教育资源提升小学教师信息技术素养的情况，分析了教师利用公共资源有效提高自身信息技术素养的方式。
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